理論掌握

1. 學(xué)習(xí)發(fā)育運動學(xué)的基本原則和關(guān)鍵發(fā)育階段，掌握生命第一年發(fā)育與成年后運動系統(tǒng)病理變化的關(guān)系，定義和重建理想的姿勢穩(wěn)定性（如腹內(nèi)壓調(diào)節(jié)、膈肌穩(wěn)定性與呼吸、協(xié)同收縮）。

2. 學(xué)習(xí)康復(fù)新術(shù)語，如脊柱整合穩(wěn)定系統(tǒng)ISSS、功能性關(guān)節(jié)中心化、固定點、移動點等。

3. 學(xué)習(xí)功能評估與治療中的三層感覺-運動控制水平。

4. 學(xué)習(xí)常見的錯誤動作穩(wěn)定模式（如張剪綜合征、沙漏綜合征、前后傾姿勢）以及相關(guān)的生物力學(xué)原理、閉鏈和開鏈運動、步態(tài)系統(tǒng)與支撐功能。

評估分析

動靜態(tài)結(jié)合評估并糾正異常呼吸模式、脊柱整合穩(wěn)定系統(tǒng)，和與運動系統(tǒng)功能性病變的關(guān)系。

治療訓(xùn)練

整合 DNS 功能測試與發(fā)育階段對應(yīng)的矯正性練習(xí)：包括未分化的靜態(tài)姿勢練習(xí)、運動過程中姿勢轉(zhuǎn)換練習(xí)、不穩(wěn)定表面上的訓(xùn)練，以及利用阻力、雙任務(wù)訓(xùn)練等方式提高練習(xí)難度。

臨床應(yīng)用

1. 學(xué)習(xí)DNS臨床管理應(yīng)用，加快落地科室實踐與患者教育。

2. 學(xué)習(xí)DNS運動訓(xùn)練應(yīng)用，和與其他訓(xùn)練的結(jié)合策略。